虽然不少年轻人希望成为“网红”，但“网红”这个词语在很多人的心目中还是不入流的。粗俗的“网红”居然登上了高校这大雅之堂，还堂而皇之地学习“直播索礼”，不少人认为这是伤风败俗、不可思议的。甚至有专家认为，高校开设“网红学院”培训班，本身就是一种不够严肃、不够理性的行为。

其实，别急着棒杀“网红学院”。在最难就业年的大背景下，直播平台和网络主播的数量却出现了井喷式的增长，大型直播平台每日高峰时段同时在线人数接近400万，同时进行直播的房间数量超过3000个。网络直播除了一些低俗、无聊的内容外，也出现了不少健康、积极向上的“频道”，比如有农民直播种田、有各种“达人”直播演示专业技能，还有不少电商会进行直播营销，更有高考状元、北大研究生成为知名游戏女主播等。而每当城市发生重大事件，网络直播都会成为人们快速接收信息、传播信息的渠道。可以说，如今的网络直播包罗万象、无所不在，如果还对网络直播的红火视而不见，对“网红”抱以刻板甚至敌视的态度，无疑是不合时宜的。

据报道，“网红学院”是该校与企业进行“校企共建”的一个合作项目，可见这是顺应市场和社会需求的产物。由企业提供培训老师和实践机会，学校提供场地和设备，学生凭自愿参与，希望能够解决一部分学生的就业问题。高校把握时代潮流，主动对接企业，千方百计提高学生就业率及就业能力，并把解决“网红”行业“现阶段缺乏大量的高素质、高质量专业人才”的问题作为研究方向，校企双方基于“网红”经济，开展具有行业开创性战略意义的有益尝试，何错之有？

而从课程设置来看，“网红学院”要学习“直播技巧”“形象设计”“心理学”和“录小视频上热门”等相关课程。“网红学院”既不是该校的独立学院，也不是学校的一个具体专业，充其量不过是高校的一门选修课而已。学生毕业后能够专业对口，和公司签约做主播当然更好，当不了主播，多学习些相关知识，掌握相关技能，“艺多不压身”，对于将来走向社会从事其他工作也大有裨益。

該高校有在校学生13500余人，“网红学院”目前只有19名学生，但“网红学院”却如一条鲶鱼，在学校和社会上激起了巨大涟漪。实际上，主播或“网红”只是一种新兴职业，无须过度推崇也不必肆意贬低。在这个大众创业、万众创新的时代，我们需要打破常规的改革勇气，鼓励别具一格的大胆尝试，摒弃自以为是的傲慢与偏见，奇思妙想才能变为现实。“网红学院”价值几何？不妨给点时间，给点包容，不必大惊小怪，更不要一棍子打死。

——摘自《燕赵晚报》

点评

针对高校开设“网红学院”这一热点事件，舆论的声音大多是批评与质疑。然而本文作者却没有人云亦云，而是从高校学子就业难、网络直播迅猛发展等角度切入，肯定了“网红学院”在校企合作，以及顺应市场和社会需求等方面做出的创新。在作者看来，“网红学院”的诞生，是“基于‘网红’经济，开展具有行业开创性战略意义的有益尝试”，人们不必大惊小怪，更不要一棍子打死。如此观点，可谓是透过表象看到“网红学院”背后的价值，令人耳目一新。也正是因为作者看问题的角度与众不同，才成就了这篇时评佳作。