这个题目中“其实”“很”“美”，这三个关键词，都有的谈，有的写。关于“美”，对于高中生来说，如果没有足够的美学的积累，很难写得深刻，因为“美”本身就是一个相对主观的概念。

朱小璐同学先是认为毛衣毛裤不美，但外婆自学新的针法，这样的行动让作者认识到一种美。美本无高下，但转化成心灵的美好，就出彩了，主题就清晰可见了。这样对美的认识和感知，就更易让读者感受得到。

袁晞玥同学直击敦煌的飞天壁画。“山是山，水是水后而山不是山，水不是水，最终山还是山，水还是水”，由开始时不喜欢古人的审美，到后来对飞天的痴迷端详，到后来细致的描绘可见一斑，同样，也表达了对文物保护的一丝慨叹。作者语言丰富，布局恰当。

赵梓涵同学对笔帽设计的反转很精彩，铺垫到位。文章最终强调了外观美不重要，重要的是功能美、人性美。作者的感悟能力很强，波澜起伏，详略得当。手边小物，同样也有美感，可为借鉴。

参战学校：江苏南京金陵中学

指导教师：陆平

不比有地暖的北方，南方的冬天是极为难熬的。无孔不入的寒气贴着各种缝隙钻，寻觅着可以依靠的温暖。

大街上穿短裙、露着腿把冬天过成夏天的姑娘比比皆是，虽说寒冷，但却不失为一道城市亮色。

我瞥了一眼身上的毛裤，又瞥了一眼窗外的“亮色”们，再转过头看看自己，终究是没有狠下心来脱了毛裤。

寒风像砂纸一樣，在我裸露在外的部位打磨，一下一下刮得生疼。我笼着衣裳，心中暗自庆幸穿了一套御寒装。当下对“亮色”们的羡慕淡了许多。

毛裤，暖则暖矣，只是太过臃肿，把竹竿裹成了纺锤。

买来的毛裤是不会肥大厚重的，可这条毛裤是外婆织的。

从小到大，我的毛衣毛裤几乎都是外婆织的，老人家只会打一种花纹，而且毛线极沉极厚，有着年代“厚重感”。

究竟从何时起，我不再乐意穿毛裤呢？大约是在哪一部电视剧里，或者是听人说：毛裤与“土”有关。从那之后，我宁可忍着寒意要把毛裤脱下，脱下土的代名词。

我常常对外婆说：“不要再打了，我不想穿。”外婆只点点头，似乎知道我在想什么，手中的动作仍未停下，织织打打不停。

直到有一次，我旧话重提，外婆把注意力从毛裤上收回，望着我，眼中似乎有什么在跳动。“我新学了几种花纹，”她说，“不会再那么土气单调了。”

算了，我对自己安慰着，就当为了让老人开心吧，我就穿定毛裤了。

外婆并不是空想，连着几个中午都搬个小板凳，坐在院子里跟老大姐学织新纹样。

织成的那一天，外婆献宝似的把毛裤拿给我看，眼中的期待早流露出来。我颠颠毛裤，装作仔细端详的样子，说出早已准备好的说辞：“这次挺好看的，其实上次的也很好看，不怎么土气，不用再费神学新东西了。”老小孩儿开心得不得了。

时至今日，我的旧毛裤，不是拆了线就是丢了，仅存的几条就是外婆织的，虽然有些土气，但在我眼里，美的是学新纹样的外婆，每天打毛衣的外婆，老小孩儿一样的外婆。丑毛裤实际上是留声机的美丽碟片，记录下了一段美好时光。