漫画作文是以漫画为材料的作文题，属于新材料作文的一种。什么是漫画呢？漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画多取材于社会现实和热点问题，因而具有强烈的时代感和现实性。

【命题特点】

从历年来高考的考查情况来看，漫画作文具有以下三个方面的特点：

1.由此及彼，传递某种世界观、价值观。

（2019年全国Ⅲ卷）阅读右面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息。

这则漫画材料暗扣社会主义核心价值观中“爱岗、敬业、和谐”等内容，符合高考“立德树人”的命题导向。考生需要明确的是，漫画的创作目的是描绘生活，反映时事。无论是什么类型的漫画，其创作目的都是反映社会生活，传递某种世界观、价值观的。明确了这一点，考生就可以从画面上温馨的师生关系，联想到社会生活中某些师生关系不和谐的现象，从而理解漫画作者的创作意图。这样，学生的思路便得以拓展，文章也会写得更加深刻。

2.运用对比、象征等手法，捕捉事物的某种本质。

例题：（2016年全国Ⅰ卷）阅读右面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：结合材料的内容和寓意，选择好角度，确定立意，明确文体。自拟标题;不要套作，不得抄袭。

这幅漫画主要运用对比的手法达到讽刺效果，写作时可以联系当今赏识教育与惩罚教育的问题，对孩子期望与现实情况的问题，对孩子的学习状况如何比较参照问题，如何正确看待孩子学习成绩的进步与退步问题等。

3. 凸显变形夸张的画面，具有强烈的幽默或讽刺的效果。

例题：阅读漫画《一日成林》，准确理解画意，联系社会实际，写一篇不少于800字的文章。

这则漫画用变形夸张的画面，描述当今争创园林城市的现实，讽刺有些城市将园林绿化当做“政绩”和“形象”工程，违背植物的生长规律，盲目从荒山郊野或深山老林移植大树、古树进城，有的地方一平方米种上几十棵树，追求“一日成林”，甚至假树假花假草上街头。我们可以从“规律”“面子工程”等角度立意。

【方法指导】

一、“看”读懂漫画内涵

在整体把握漫画构成的基础上，我们还要学会“四看”读出漫画的内涵。

1.看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。

2.看画面。研读画面时，一定要注意仔细观察漫画中的人、物、景、情，把握其性质，抓住画面所包含的褒贬对象，这样才能全面领会漫画的寓意。

3.看画中字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。

4.看手法。漫画是用线条、色彩来表情达意的，它的表现手法有夸张、变形、比拟、象征等，而以夸张、变形、对比为主要创作手段。比如漫画《一日成林》就是运用夸张的手法，讽刺那些追求政绩的面子工程。

二、“类比”“联想”提炼观点

漫画作文的联想和想象的手段不可或缺。具体的方法有：1.看画面指向，对应相关现实;2.透过现象看本质，跳出画面思画外;3.多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。

三、比较筛选，确立最佳立意

确定写作的立意点，不是泛泛而议，面面俱到，而是抓住一“点”，深入钻探。前面讲过，一幅漫画的寓意可以多角度理解，在审读的时候理解角度固然越多越好，以便打开思路;但在确定写作内容的时候，就必须选取某一个角度而“不及其余”了。否则，文章内容驳杂，头绪众多，是不利于表达的。并且，拟题要小。

四、布局谋篇，考虑如何组织文章

漫画作文，说到底是要我们运用类比的方法，将画面所讽刺的内容与现实生活进行逐层类比，或叙事，或说理。一是找准类比之点。“点”即中心。即你由画面内容提炼出来的中心观点。二是铺开类比之面。即在写作时，一定要点漫画材料，或在开头，或在中间。

【误区警示】

1.观察漫画不仔细，不能准确抓住画面的主体。没有从整体到部分再到细节，把握看仔细，特别是没有将漫画下面的标题联系起来审察。

2.要以画面为根据，要“从画面的实际出发”。要有一定的广度浓度，又切忌节外生枝，捕风捉影。

3.不能停留在漫画本身。以漫画为材料的作文审题，不能就漫画写漫画，而应以此展开，联系社会生活现象实际，上升到理性的思考，揭示出人生或社会的规则或哲理。

【文题】

阅读下面的漫画材料，根据要求作文。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。

【写作指导】

“世界”指生存、生活的空间，“鞋”则是生活必需品，二者无不与每个人密切相关，审题立意时需要深入思考，由此及彼，由表及里，抓住事物的本质，“鞋要是夹脚”言下之意是每个人都应当找到适合自己的“鞋”，才能走好人生路，才能在广阔的世界舞台上大展宏图。抓住“鞋”的象征意义，从小的方面立意，可以写找到适合自己的生活方式、事业理想、努力方向，也可以写找到适合自己的发展平台、发展途径。从大的方面立意，可以写找到适合国情的发展之路，增强道路自信，也可以写找到适合东西方文明的沟通之路，以便推動文明的融合，构建人类命运共同体等等。