【例文】

有人说你是谁，便遇见谁;也有人说遇见谁，你便是谁。我认为，每个人立身处世，决定你成为谁的，首先是自己的态度，环境的塑造作用固然不可小觑，但只要你葆有对世界的热忱，总会迎来超越自我的高光时刻。心怀坚定，坚守自我，为成长埋下种子。

“你是谁，便遇见谁”，所以才有了鸟儿遇见天空，鱼儿遇见大海。你是什么种子，就会长成什么树;你是怎样的灵魂，决定你生命中将行的路途和能够见到的风景。尼采说过，“生命中最艰难的阶段，不是没人懂你，而是你不懂你自己”。玉石懂得自己的价值所在，即使被粉碎也不改其白，所以能比德君子;哪吒坚守自己作为灵珠的使命，所以他在受尽世人偏见后，却说“我命由我不由天”，最终位列仙班;史铁生明白自己对生活的渴望，所以即使他残了双腿，也能为自己折了一只名为“写字号”的船，将自己从死亡的诱惑中，摆渡了出来。他们无一不在用行动告诉世人，只有他们自己才能决定自己是谁。拂过的风不断改变沙丘的形状，却没有改变沙漠的本质。沙漠也赞它能坚守自我，埋下自己的种子，长出那耐旱的仙人球，为它的生命增添绿意。

坚守本心，择善而从，为种子的成长汲取阳光。

“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”在这次驰援武汉的医疗队中，山西女医生王婷的父亲2003年参加过抗击非典疫情的工作，在父亲的感召下，间隔17年，女承父志，战“疫”再出征;山东医疗队的白冰医生在支援武汉时偶遇当年的“救命恩人”，正是13年前对“白衣天使”的敬仰促使他后来报考医学院，第一时间报名支援武汉。他們的事迹正是对“遇见谁，你便是谁”的最好注解。

在对的时间遇到对的人是人生一大幸事，但自古以来，知己难求，所以有人愿用生命回报“知遇之恩”。在成长过程中，没有谁能一帆风顺，生于泥淖，遭遇厄运，我们是不是就只能哀怨彷徨？

我们不能忽视环境的影响，但在客观环境面前，人并不是无能为力的。君不见，周敦颐笔下的莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”;君不见，毛泽东居于闹市也能静心读书;君不见，贫苦家庭出身的女孩儿王心怡也能圆梦北大。人们只有坚守本心，择善而从，才能为种子发芽，汲取阳光成为理想中的参天大树。

你若盛开，蝴蝶自来。你若精彩，天自安排。

评点：文章汲取题干两种观点的合理之处，指出坚守自我是立身第一要素，又要择善而从，正确而全面地解读题意，立意准确，行文采用总分总式，思路清晰，层次分明。作者的高明之处在于把陌生的题目与我们熟悉的话题勾连，而写作的难点就在于如何将老生常谈的话题常写常新。文章为我们提供了一种思路，一是运用引用、化用、拟人、排比等手法使语言组合呈现新面貌;二是用时尚新颖的素材，如哪吒、抗疫英雄的例子使文章内容有了新嚼头。

（编辑：于智博）

紧承中心论点，针对“你是谁，便遇见谁”提出第一个分论点：要坚守自我。

设喻说理、排比叙例使文段内容丰富，语言有文采，读起来有感染力。

承接中心论点，针对“遇见谁，你便是谁”提出第二个分论点：要择善而从。

先用抗疫英雄的事例证明“遇见谁”对个人人生的影响，再照应中心论点，指出遭遇不好的环境时，人是能够通过主观努力改变环境的，丰富文章层次。

围绕中心论点，通过举例、引用论证人要坚守本心、保持向善之心就能克服外在的困难，不断成长。

结尾总结全文，点题。